儿童康复科项目介绍
康复评定室:
由主任、各科室治疗师及患儿家长共同组成评估小组，在国际ICF- CY架构下对患儿进行整体评估，并制定个体化康复训练方案。
运动(PT)训练室:
在一对一的训练模式下，利用辅助器材或徒手对患儿进行分解式强化功能训练，引发其自主运动，抑制患儿的不正常用力，纠正异常姿势。
作业(OT)训练室:
通过有目的作业活动促进上肢功能发育、改善日常生活、学习及游戏能力,使其达到生活自理并提高社会适应能力。语言(ST)训 练室:言语治疗师通过反复引导患儿正确的呼吸、吞咽、发音以提高患儿的摄食、语言、认知、社会交往及交流能力的发育。
感觉组合室:
通过大笼球、吊缆、等感觉统合器材刺激惠儿前庭、本|体、触觉等感知觉的发育,克服患儿重力不安全感，改善患儿身体协调能力、注意力、提高其自信心。
经络促通室:
通过各种推拿按摩，促进血液循环、解除肌肉痉挛、降低肌张力、增加关节活动度、矫正畸形、刺激神经系统发育。理疗室:通过低频、中频经颅磁治疗仪和肌兴奋治疗仪,疏通经络、缓解痉挛、降低肌张力、增加肌容量。
小组课:
通过组织患儿参加集体性的趣味活动，改善患儿上肢功能，激发患儿潜能,更大程度上恢复精细功能。
学前教育:
康教结合，对脑瘫智障儿童进行融合教育和学前教育，提高孩子的认知功能和社交能力,为了孩子将来入学、入托打下良好的基础以便更好的融入学校学习和生活。
融入活动:
开展训练和游戏相结合，增强患儿的训练兴趣，让孩子更好的融入社会。
家长培训:
教会家长基本康复知识和训练方法,实现家庭康复和康复中心训练相结合,达到更好的治疗效果。